Kakovost
Samoevalvacijsko poročilo ERUDIO VSŠ 2015/2016
Samoevalvacijsko poročilo ERUDIO VSŠ 2016/2017
Samoevalvacijsko poročilo ERUDIO VSŠ 2017/2018
Samoevalvacijsko poročilo ERUDIO VSŠ 2018/2019
Samoevalvacijsko poročilo ERUDIO VSŠ 2019/2020
Samoevalvacijsko poročilo ERUDIO VSŠ 2020/2021
Izbor najzanimivejših diplomskih del
Diplomsko delo: Program čiščenja dveh onesnaženih kraških jam na območju Notranjskega regijskega parka
V diplomskem delu je z vidika jamarstva analizirana sanacija Tavzlove jame v Brinju (kat. št. 5918), ki je ena izmed mnogih močno onesnaženih jam v Sloveniji.
Diplomska naloga je pomemben doprinos stroki, saj ažurnega popisa onesnaženosti jam za celotno Slovenijo še vedno ni. Na nekaterih območjih sicer aktualni popisi onesnaženja obstajajo, za območje NRP, ki je v nalogi obravnavan, pa evidence ni, čeprav gre za širše zavarovano območje, ki je del Nature 2000. Na območju NRP se nahaja tudi več sto podzemnih jam, ki imajo status naravnih vrednot državnega pomena.
Na podlagi terenskih ogledov je avtor pripravil podrobnejši popis predvidenih del s stroški za sanacijo Tavzlove jame v Brinju in predvidene možne ukrepe ozaveščanja za preprečevanje nadaljnjega onesnaževanja jam in okolja. Med samim raziskovalnim delom je avtor zaradi slabe evidence naletel še na dodatne onesnažene jame v bližnji okolici obravnavane jame, ki jih je na terenu tudi naknadno pregledal.
Damjan Intihar, zagovor diplome 30. 8. 2017, VOK, mentor mag. Igor Petek
Diplomsko delo: Lepila za terensko lepljenje lesenih konstrukcij
V diplomski nalogi je avtor proučil možnosti za nadgradnjo križno lepljenih plošč v rebraste križno lepljene plošče na terenu pred samo vgradnjo. Izdelava rebrastih križno lepljenih plošč na gradbišču prinaša proizvajalcu korist, ker zmanjša stroške proizvodnega procesa in transporta.
Diplomska naloga je pomemben doprinos stroki, saj je avtor analiziral možna lepila in načine lepljenja za namen terenskega lepljenja lesenih konstrukcij. Uporabil je eksperimentalno metodologijo, ki temelji na procesu uporabe različnih preskusnih metod za različne vrste konstrukcijskih lepil za lesene nosilne konstrukcije. Ugotavljal je, kako izbrati najustreznejše lepilo in lepilni sistem, ki bo sposoben kakovostno zlepiti lamele oz. rebra na plošče pri zunanjih, terenskih pogojih, izven kontrolirane industrijske proizvodnje. Ker imajo lepila specifične lastnosti glede na pogoje lepljenja ter sestave pripravkov in komponent, za lepljenje reber lahko izberemo več vrst lepil, pri čemer morajo uspešno prestati vse teste klimatskim izpostavitvam za zunanjo rabo.
Ugotovil je, da z vijaki lahko zagotovimo dovolj veliko pritisno silo, da bi se lepilo ustrezno utrdilo, in za to ne bi potrebovali industrijske stiskalnice. Zahtevam, ki si jih je postavil, je najbolj ustrezalo enokomponentno poliuretansko lepilo, ki je tudi največkrat zastopano v podobnih primerih iz prakse. Kot alternativno lepilo pa bi bilo lahko epoksidno ali emulzijsko polimerno izocianatno lepilo prilagojene sestave.
Mitja Lalović, zagovor diplome 25. 1. 2018, GRV, mentor dr. Luka Pavlovčič
Diplomsko delo: Okoljski vpliv električne energije dobaviteljev v Sloveniji
V diplomskem delu je avtorica obravnavala okoljski vpliv proizvodnje električne energije. Osredotočila se je na dobavitelje električne energije v Sloveniji. Pregledala je sestavo portfeljev njihove ponudbe električne energije ter opisala trgovanje in značilnosti trgovanja z električno energijo na slovenskem trgu.
V nalogi je predstavljena metoda analize življenjskih ciklov, ki omogoča oceno okoljskih vplivov tehnologij, proizvodov, materialov ali storitev. V programskem okolju GaBi so bili razviti numerični modeli življenjskih ciklov za značilne portfelje ponudnikov električne energije. Na podlagi analize rezultatov je bila narejena primerjava okoljskih vplivov za 1 kWh električne energije, ki je bila v študiji funkcionalna enota.
Rezultati so pokazali, da ima eden od ponudnikov izrazito boljše rezultate pri primerjavi večine okoljskih kazalcev med dobavitelji električne energije. Nižje vrednosti okoljskih kazalcev so odraz večjega deleža proizvodnje elektrike iz jedrske elektrarne in obnovljivih virov energije (voda, sonce, veter, biomasa) ter hkrati sorazmerno nizkega deleža proizvodnje električne energije iz fosilnih goriv.
Žaneti Novak, zagovor diplome 15. 1. 2018, VOK, mentor dr. Mitja Mori
Diplomsko delo: Konstrukcija visokonapetostnega adapterja
Diplomsko delo odgovarja na potrebe industrije po čedalje zmogljivejših strojih in ob tem tudi zagotavljanju tako varnosti strojev kot tudi proizvodnih linij za operaterje. Varnostne zahteve, ki jim mora zadostiti vsak stroj, so sicer opisane v standardih varnosti, namenjenih za to, vendar je merodajen preizkus varnosti, ki se izvajajo s specializirano merilno opremo. Del te merilne opreme je visokonapetostni adapter, ki je tudi osrednja tema diplomskega dela.
Diplomska naloga je doprinos k stroki, saj je v njej predstavljen potek celotne konstrukcije kot del razvoja visokonapetostnega adapterja. Opisani so vsi glavni sestavni deli, sestava celotnega aparata in priprava na kasnejšo vpeljavo v proizvodnjo.
Kristian Peklaj, zagovor diplome 19. 12. 2018, MEH, mentor mag. Andro Glamnik
Diplomsko delo: Aplikacija za naročanje hrane in pijače v restavraciji brez prisotnosti osebja
V diplomskem delu je opisana zasnova mobilne in spletne aplikacije Marche, ki je narejena za mobilno in tudi spletno uporabo. Cilja obeh sta, da ima uporabnik pred sabo pregled nad vso ponudbo in se zmanjšajo napake pri naročanju. Predvsem nepravilna komunikacija med osebjem restavracije in uporabniki nemalokrat vodi v napake, ki se ponavadi končajo s slabo voljo na obeh straneh.
Zaradi raziskovanja delovanja na različnih operacijskih sistemih je avtor v Visual Studiu izdelal program, nato pa s pomočjo vtičnikov delil kodo in jo implementiral. V nadaljevanju je opisana tudi zasnova spletne aplikacije z njenim delovanjem. Opisana je implementacija spletne aplikacije z uporabo spletnih tehnologij (HTML, PHP, CSS …). Poleg opisov osnovnih funkcionalnosti je na koncu predstavljeno tudi testiranje ter težave, na katere je avtor naletel, ter načine, kako jih je odpravil.
Luka Blagotinšek, zagovor diplome 23. 10. 2018, INF, mentor mag. Marjan Kaligaro
Z veseljem se lahko pohvalimo, da smo prejeli Erazmus listino, ki nam omogoča sodelovanje pri različnih projektih. Erazmus+ pomeni veliko investicijo Evropske unije v izboljšanje sistemov izobraževanja in usposabljanja. Cilj projektov je pomagati sistemom izobraževanja in usposabljanja prilagoditi se na hitre spremembe v svetu. Projekti omogočajo mednarodno sodelovanje in tako prenos znanja in izkušenj. Mobilnost je omogočena za posameznike in za projekte, ki povezujejo organizacije.
Erasmus+ je program, namenjen podpori aktivnosti na področju izobraževanja, usposabljanja, mladih in športa v vseh sektorjih vseživljenjskega učenja. Študentom višješolskih študijskih programov Erasmus+ omogoča, da del rednih študijskih obveznosti opravijo na partnerski instituciji v tujini. Študenti imajo med izmenjavo enak status, kot ga imajo redni študenti na instituciji gostiteljici, načeloma pa velja, da so zaradi bilateralnega sporazuma med domačo institucijo in institucijo gostiteljico oproščeni plačila šolnine in da se jim v tujini opravljene obveznosti priznajo na domači instituciji. Študenti Erasmus+ imajo v času izmenjave možnost uporabe Online Linguistic Support (OLS) Evropske agencije EACEA študentom.
Po porabi sredstev za lastne projekte mobilnosti, lahko študenti in osebje pridobijo sredstva za mobilnost preko konzorcija za mobilnost, katerega član smo in deluje pod okriljem Skupnosti VSŠ. Razpisa za sofinanciranje mobilnosti za osebje in študente sta objavljena na spletni strani Skupnosti VSŠ http://www.skupnost-vss.si/dejavnosti/mednarodne-dejavnosti/konzorcij-za-mobilnost/
Dokumenti:
ERASMUS listina 2014-2020
ERASMUS listina 2021-2027
ERASMUS policy statement
ERASMUS razpis za študente
ERASMUS razpis za predavatelje
Z veseljem vas vabimo, da si preberete poročilo, ki ga je pripravila Nacionalna agencija za kakovost v visokem šolstvu (NAKVIS).
Erudio izobraževalni center
Kdo smo in kaj počnemo
ERUDIO izobraževalni center je bil ustanovljen leta 1993. Vsi njegovi člani so usmerjeni v izvajanje inovativnih metod učenja in iskanja rešitev, da se udeležencem omogoči lažja in učinkovita pot do kvalitetnega izobraževanja in formalnega znanja.
Danes Erudio izobraževalni center ponuja različne izobraževalne programe:
- strokovne in splošne srednješolske programe,
- dvoletno poklicno izobraževanje na višjih šolah,
- triletne dodiplomske programe in
- magistrski dvoletni podiplomski program.
Naši programi in zaposleni sledijo enaki viziji in imajo enak pristop. Vsi stremimo k izvajanju visoko kvalitetnega izobraževanja, ki je krojeno po meri naših študentov in dijakov. Naši študentje in dijaki niso samo naše stranke, so mnogo več kot to; so naši partnerji, tako kot smo mi njihovi. Od drugih podobnih institucij se razlikujemo po naših visoko motiviranih predavateljih, ki niso zgolj šolniki, ampak uspešni posamezniki na svojem področju, in po individualnem pristopu, ki našim uporabnikom omogoča doseči oseben in profesionalen uspeh. Tej viziji izobraževanja, ki ustreza potrebam 21. stoletja, sledimo že več kot dve desetletji.
ERUDIO poslovna skupina zajema ERUDIO izobraževalni center (ki združuje: EURO ŠOLO, Zavod IRC in Zavod ZARIS), ERUDIO Visokošolsko središče, ERUDIO Akademijo, ERUDIO HUB in ERUDIO Beauty Academy
Vsem, ki si želijo uspeti in na poti do uspešne kariere potrebujejo pomoč, ponujamo tehnološko napredne in kvalitetne rešitve.
Naši dosežki do sedaj:
1993: ustanovitev ERUDIO izobraževalne skupine kot centra za učenje jezikov – EURO ŠOLA.
1996: EURO ŠOLA nudi strokovno izobraževanje za odrasle. Namen EURO ŠOLE je omogočiti dostop do srednješolskega izobraževanja mladim in odraslim, in sicer s pomočjo novih učnih metod in z upoštevanjem individualnih potreb posameznikov.
1999: EURO ŠOLA ustanovi prvo zasebno splošno gimnazijo v Sloveniji z željo nuditi dijakom drugačen, individualen in pozoren pristop.
1999: ustanovljen je Zavod IRC - Izobraževalni in razvojni center, zasebna institucija, ki nudi poklicno izobraževanje za odrasle in je aktivno vpeta v regionalne in mednarodne projekte na področju izobraževanja.
2000: ustanovljen je ZARIS – Razvojni, izobraževalni in svetovalni zavod. Zasebni zavod nudi raznolike strokovne in poklicne srednješolske ter višješolske programe. ZARIS je posebej osredotočen na izobraževanje odraslih, in sicer z razvojem in uporabo posebnih metod, orodij in programov, ki so namenjeni optimalnemu izobraževanju odraslih. ZARIS je bil prva zasebna poklicna šola v Sloveniji, ki je nudila študij gradbeništva.
2008/2009: ERUDIO izobraževalna skupina je ena prvih v regiji, ki nudi kombinirane načine izobraževanja.
2009: ustanovljeni sta ERUDIO Visoka poslovna šola in ERUDIO Visoka šola za trajnostni turizem, ki obogatita ponudbo ERUDIO izobraževalne skupine s triletnim dodiplomskim študijem Podjetništva in mednarodnega poslovanja in s triletnim dodiplomskih študijem Dediščinski in kulinarični turizem.
2011/2012: člani ERUDIO izobraževalne skupine se razvijajo in ponujajo nov način učenja – študij na daljavo, ki omogoča študentom učenje in opravljanje vseh obveznosti preko spleta.
2012: ustanovljen je ERUDIO Zavod za izobraževanje, ki združuje Euro šolo, Zavod ZARIS in Zavod IRC. Zavod ERUDIO ima dve organizacijski enoti: ERUDIO strokovna in poklicna šola ter ERUDIO dodiplomski poklicni študij.
2014: ustanovljena je ERUDIO Akademija, ki nudi neformalno izobraževanje.
2015: ustanovljen je ERUDIO:HUB, ki nudi našim študentom in drugim ambicioznim poslovnežem prostor in orodja za razvoj poslovnih idej.
2016: ustanovljena je ERUDIO Beauty Academy, ki nudi različne profesionalne kozmetične in velnes tečaje.
2018: ustanovljen je ERUDIO Cosmetics, ki pod svojo blagovno znamko ERUDIO Beauty nudi širok nabor visokokakovostnih kozmetičnih izdelkov.
2018: ERUDIO izobraževalni center praznuje 25-letnico delovanja.
2019: Visoka šola za trajnostni turizem ERUDIO se pripoji Visoki poslovni šoli ERUDIO in nastane ERUDIO Visokošolsko središče.
